Een handleiding voor curriculumcommissies van de HBO bacheloropleidingen Faculteit Gezondheid om het IPE-onderwijs dat zij zelf verzorgen in jaar 1 en 4 te versterken op het thema EBP: Het leren durven benutten van nieuwe kennis in de gezondheidszorg. 

Duurzaam gebruik van EBP is meer dan alleen een kwestie van cognitie. Zelfvertrouwen, de meerwaarde van EBP voor het beroep inzien, en weten hoe EBP in de praktijk tot zorgverbetering werkt, blijkt essentieel. 

De handleiding biedt een EBP-introductiecursus voor jaar 1 en voor jaar 4 een draaiboek voor interprofessionele EBP-projecten op de stagelocatie.  Een hoofdstuk gaat in op het overtuigend communiceren van EBP tijdens de stage (b.v. bij een MDO).